بررسی رابطه بین مهارت های سه گانه مدیران گروه های آموزشی دانشگاه بوعلی سینا و فرهنگ سازمانی از دید اعضای هیئت علمی

هدف از این پژوهش بررسی رابطه بین مهارت های سه گانه مدیران گروههای آموزشی و فرهنگ سازمانی دانشگاه بوعلی سینا از دید اعضای هیئت علمی است. روش تحقیق مورد استفاده در این پژوهش روش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش مورد نظر عبارت است از کلیه اعضای هئیت علمی دانشگاه بوعلی سینای همدان که تعداد کل آنها 370 نفر شامل 9 دانشکده می باشد. (331 عضو هیئت علمی مرد و 39 نفر عضو هیئت علمی زن).تعداد نمونه با استفاده از جدول کرجسی و مورگان 189نفر(21 نفر زن و 168نفر مرد) برآورد شد، که به شکل تصادفی طبقه ای نسبتی تعیین و انتخاب گردید.ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه استاندارد فرهنگ سازمانی بر گرفته از مدل رابینز که دارای هفت مولفه ی خلاقیت، توجه به نتایج ،توجه به افراد، سبک رهبری،توجه به جزییات،سازش با پدیده تعارض و ثبات و پایداری می باشد و پرسشنامه محقق ساخته مهارت های سه گانه مدیران که برگرفته از مدل رابرت کاتز و دارای سه مولفه مهارت انسانی ،مهارت ادراکی و مهارت فنی می باشد ،بود که پایایی پرسشنامه فرهنگ سازمانی 93/0 و پرسشنامه مهارت های سه گانه 98/0 از طریق آلفای کرونباخ بدست آمد .بر ای تجزیه و تحلیل از روش های آمار توصیفی و آمار استنباطی مناسب استفاده شد. در بخش یافته های توصیفی مواردی مانند فراوانی و درصد فراوانی اطلاعات جمعیت شناختی نمونه مورد مطالعه (مدیران گروه های آموزشی و نمونه اعضای هیأت علمی) ارائه و در بخش یافته های استنباطی از آزمون t تک گروهی برای بررسی سوالات تحقیق و از آزمون های t برای گروههای مستقل، همبستگی پیرسون و تحلیل واریانس یکطرفه (anova) برای بررسی فرضیه های پژوهش استفاده شد. با توجه به نتایج به دست آمده از ضریب همبستگی پیرسون در خصوص رابطه مهارت های سه گانه مدیران و وضعیت فرهنگ سازمانی از نظر اعضای هیأت علمی می توان بیان داشت که بین مهارت انسانی و فرهنگ سازمانی مدیران رابطه مثبت و معناداری در سطح 99% مشاهده شد زیرا (039/0=p و 292/0 = r)، همچنین بین مهارت ادراکی مدیران و فرهنگ سازمانی نیز رابطه معنادار و مثبت مشاهده شد زیرا (003/0=p و406/0 = r)، و نیز بین مهارت فنی مدیران و فرهنگ سازمانی رابطه مثبت و معنادار مشاهده شد زیرا (050/0=p و 341/0 = r). بنابراین به طور کلی با 95% اطمینان نتیجه گرفته شد که بین مهارت های سه گانه مدیران و فرهنگ سازمانی دانشگاه بوعلی سینا رابطه معنادار و مثبت وجود دارد؛ به عبارتی با افزایش فرهنگ سازمانی، مهارتهای سه گانه مدیران افزایش و بالعکس با کاهش فرهنگ سازمانی، مهارت های سه گانه مدیران کاهش می یابد.